幸福小家

    晚上子豪上完英语课后，告诉我：“妈妈，今天晚上上英语课我表现很棒，我得的贴画奖励最多。”

   “嗯，是这样的，老师说子豪接受能力很快，学习的兴趣很浓，而且掌握得很好。”豪爸补充。

    “我很乐意听到这些消息，祝贺你。”我停下正在炒菜的铲子，给子豪来了个拥抱，又在他的小脸蛋上亲了一口。

    子豪说：“我今天上围棋课表现也很好，老师表扬说郭子豪很认真。”

   “哦？真不错，妈妈希望你能在课堂上认真听讲，提高效率”。我接着鼓励。

    “康老师也表扬了我，说我在教室里的表现很好，学写字又快又认真，而且我中午和下午吃饭都加了第二碗”。

    看样子子豪今天真的都很棒，让我表扬的词都找不到花样了。我说：“看到你在各方面都能认真努力，妈妈真为你感到高兴和自豪。如果你能继续坚持自觉自律，妈妈真的就不用太担心你在外校的学习了。”

    正激励是非常有用的，子豪晚上洗澡后，自己完成了围棋、珠心算作业，自己看了一会电视，又拿两本《幼儿画报》读了读书上的故事，之后就自己刷牙洗脸上床睡觉了。

    我对豪爸说：“怎么咱们的孩子越来越懂事，一下子就像长大了许多似的。”

    豪爸说：“这是你慢慢放手的效果，你让他自己下水去游泳，给了他更多的自信。你现在让自己掌握时间，自己安排学习和看动画片放松，表现了你对他的信任。他现在已经有一些能力来处理这些问题了。”

    “嗯，有道理。”我有理由相信子豪的。

   （2008.7.22）